教育部明确禁止老师讽刺挖苦学生

快乐有我

    　　依照教育部公开征求意见的标准，中小学教师、幼儿园教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
　　昨天教育部官方网站就《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》公开征求意见。目前，教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。强调教师要维护学生合法权益。
　　幼儿教师
　　安全保护放首位
　　依照《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)，幼儿园教师关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。幼儿园教师要有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。幼儿园教师要平等对待每一个幼儿。幼教善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。
　　小学教师
　　了解性教育方法
　　《小学教师专业标准(试行)》提出，小学教师应善于自我调节情绪，保持平和心态；要了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。该标准还提出，小学教师要了解小学生安全防护知识，掌握针对小学生可能出现各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
　　标准还具体要求，小学教师应较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。
　　中学教师
　　让学生适应社会
　　《中学教师专业标准(试行)》要求中学教师尊重个体差异，提供适合的教育。要引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。
　　教育部在这个标准中提出，中学教师要有针对性地组织开展德育活动，“要了解中学生群体文化特点与行为方式”。