孩子挨了打，要不要教他还手？
http://bxvaq.img40.wal8.com/img40/418460_20140511160833/139986870201.jpg有些孩子属于别人欺 负了她，再委屈也一般不敢还 手的类型。家长看了心疼，又不想鼓励孩子去打对方，但一味忍 让、息事宁人会给孩子带来糟糕的体 验。从这个意义考虑，家长又常常希望孩子能敢于维 护自己的权益，强 势一些，敢于还 手，以免受欺 负。但这样做了之后，又怕孩子还 手时没轻没重惹出更大的是 非来，害怕孩子因此就失去了忍 耐和 善 良的本性……总之一直很矛盾。
专 家观点：让孩子“学会”打架
“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，家长不愿孩子当‘狼’，也不忍心他（她）当‘羊’，失去自我保护能力。”儿童教育专 家冯德全教授认为，不能简单地以“还 手还是不还 手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。“如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个‘度’，尤为重要。”
父母在其中扮演非常重要的角色。孩子被打后回家哭，父母在此时应该引导其自己找到解决方式。
举例：父母可以问问孩子为什么被打，让孩子回想一下自己的行为是否先有不当，若孩子没有不当之处，教孩子向对方表达抗 议，倘若遇上不讲道理、专爱欺 负弱者的孩子，不妨鼓励自己的孩子跟他狠狠 干上一架，让对方知道欺 负人的结果，这样才能够培养男孩子不窝囊，用上驳 铼 史 特一样的勇猛男人形象。
3岁以上的孩子可以根据当时的情境，自己和对方的力量对比，以及老 师的态度，决定自己是还 手、躲 避、和这个孩子化敌为友，还是去请大人帮忙。“对幼小的孩子来说，能想出躲 避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤 害。
最后，专 家励家长不妨让孩子学会打架，“孩子通 过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如挨打时何等痛苦、怎样调节情绪、如何激怒对方、怎样相互原谅等。”
家长观点：让孩子了解真正的人际关系
我们当家长的还要注意如下原则：
1、不要参与孩子的交往冲 突，孩子和别的小伙伴发生了争吵甚至打架的时候，只要没有发生危 险，父母最好不要急于干 涉，做个冷静的旁观者，放手让孩子自己去解决问题，孩子的交往能力是在解决冲 突的过程中提高的。
2、“孩子们的世界，也体现了成 人 世界的复杂。正确的做法不可能用一两句话能够说得明白，然而，我们的教育原则应该清楚：让孩子了解真正的人际关系，同时，也有义务让其他孩子懂得什么是平等的人际关系。因此，当孩子挨了其他孩子打的时候，家长应该以平常的心态，甚至是微笑着鼓励自己的孩子还 手。别担心，这不会造成孩子产生攻 击性。这样做的好处是，一方面教育自己的孩子学会人际关系中的各个方面；同时另一方面，也让对方的孩子懂得：打人不能解决问题。”
3、不能简单地以‘还 手还是不还 手’来看待此类问题，关键在于树立孩子的自我保护意识，引导孩子自己寻找解决问题的办法！
{:7_381:} 来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
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女人是水做的，为了迎合她们，男人注定成为一个个杯具 这个世界太悲惨了，以致于没人看得到幸福！!! 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
我们走得太快，灵魂都跟不上了…… 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
不要总以为自已有多么完美,如果细致地记下自已的生活中的每个举动,每个意念,也许你会惊讶的发现,
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