鄠邑区新区小学公开课说课评课调研活动
2019年10月23日下午办公时间，鄠邑区新区小学进行了本学期第二次公开课阶段性说课评课教研活动。体育课中，田老师注重训练时的动作分解，边按步骤讲解，边进行示范。教师能积极促进课堂生成，个别学生出现问题，教师能以此为契机，进行及时纠正，并再次强化。在鼓励中促进学生的积极转化，并让转化的学生在课堂中起到了模范带头的作用。
音乐课中，李老师能注重音乐欣赏。在优美的旋律中，让学生感受音律美，节奏美。并将乐理知识通过形象的比喻教授给孩子。
语文教师扎实的课堂设计、形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方法，巧妙地使用多媒体教学手段把学生带入轻松愉快的课堂氛围，在短短40分钟时间内，充分展示了他们的教学水平和教学风采。
在互动式评课中，老师们针对每一节课，都提出了有价值的参考意见和看法，深度评课让各位老师获益很多，他们表示将在此基础上加强教学研究，不断地实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。
任老师的《认识10》一课，在设计练习时思想新颖，练习的安排从基础到提高到拓展，层层递进，不断开放，科学实在，学生都能掌握本节课的新知识。
姜老师的《加减混合》一课，利用多媒体的优势，为学生展示了一节有趣生动的数学课。她用多种评价方式和手段，对学生的赞扬和鼓励不断，充分激发出学生的学习热情，使课堂学习氛围浓厚。
张老师的《10的加减法》一课，环节紧凑，重难点突出，突出口算方法的灵活运用，既培养了学生的思维能力，也提高了学生的解题能力。
杨老师的《连加连减》一课，以学生的实际生活情境入手，提出问题，在学习新知的过程中，让学生体会到数学知识与实际生活的紧密联系，体现了让学生学习有用的数学知识这一课程理念。
授课教师在教学内容方面，既把握教材又不拘泥于教材，教学过程体现了新课程教学理念，学科知识信息准确无误，教学方法灵活多样。教师合理采用丰富的教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，实现了课堂教学的高效性。
杨丹校长对大家给予了高度肯定，进一步明确课堂是我们的主阵地:善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。
在此次活动中，我们的老师敬畏课堂，对学生负责。各位老师能客观地审视自己，并进行深刻的反思。他们谦虚的态度、对学科专业知识的深究钻研，已然成为新区小学最美的风景。我们将继续扎实开展集体备课，以此促进教师间相互学习，切实提高课堂质量。
{:7_389:}{:7_389:} {:7_390:}{:7_390:}{:7_390:} {:7_390:} 课堂是教学的主阵地，新区小学做得好！ 严谨敬业的老师们 那又怎样 发表于 2019-10-24 21:31
课堂是教学的主阵地，新区小学做得好！
谢谢，我们会更加努力，做好教育！ 丹丹一诺 发表于 2019-10-24 22:19
严谨敬业的老师们
好的领导就有优秀的团队，做优良的教育！ 君子好逑 发表于 2019-10-25 10:15
我佩服楼主！
谢谢您支持！ {:7_381:}{:7_381:}
页:
[1]